Sjette afsnit handler om hvordan kunstneriske processer kan bruges som en metode til to ting: 1) At barnet undersøger sin egen forståelse af verden 2) At barnet skaber et kunstnerisk udtryk, der viser andre, hvordan barnet forstår verden på.
Præmie-kulturen passer ind i tiden med folkeskolens målinger. Den motiverer nogle, men den også med til at flytte fokus fra læreprocessen til det endelige produkt og resultat. Af den grund har jeg sjældent præmier med, når jeg afholder workshops. I…
Spies Rejser har imponeret mig med aktiviteten ‘Paint the host’, hvor børn fik lov til at male guiden i stedet for at guiden laver ansigts-maling på børnene. Prøv at lade jeres barn male jer med ansigtsmaling i stedet for omvendt …
Femte afsnit handler om kreative aktiviteter for børn i alderen 0-3 år: Jeg fortæller om, hvilke kompetencer der er vigtige at udvikle i den alder. Jeg giver eksempler på kreative aktiviteter, der udvikler 4 kerneområder og inspiration til de voksne,…
Skrald kan have forskellige farver, former og overflader. Det kan se vidt forskelligt ud. Netop dét gør skrald så spændende at lave billeder ud fra. Til affaldsindsamling i søndags afholdte jeg en workshop, hvor børnene brugte det skrald, de havde…
I fjerde afsnit taler jeg om at tegne med børn: Om barnets tegneudvikling, om hvorvidt målet for barnets tegning skal være at tegne, så det ligner virkeligheden, om hvordan den voksne kan gå i dialog med barnet med tegning og…
Da jeg kom hjem igår, viste min datter mig stolt to kopi-ark med de populære hunde, Paw Patrol, som hun havde farvelagt. Indeni delte jeg ikke hendes begejstring, men tænkte på hvorfor kopi-ark er så udbredte? Både i institutionerne og i hjemmet….
I tredje afsnit taler vi om at lære børn og unge teknologi på kreative måder. Vi har interviewet Sophie Hovdekorp fra Kodesmart. Andet del af interviewet kan du høre her. Links der tales om i programmet: Kodesmart: http://klubkodesmart.dk/ Six bricks: https://www.educationinnovations.org/sites/default/files/SixBricks_OK_print.pdf “Go…
Det 6-10 årige barn er god til at få nye ideer: Ideerne strømmer ud af hovedet, og det er først, når barnet kommer i prepuberteten, at det begynder at begrænse hvilke ideer, det fortæller højt. Indtil da er der frit…
Spil er bygget op omkring et sæt faste regler. Lad os se på det klassiske spil Ludo som eksempel: Hver spiller kæmper om at få sine fire brikker i mål som den første. Måden man gør det på, er at…